Documento ARAN

DOCUMENTO ARAN sul Personale ATA
seconda bozza di lavoro provvisoria

PERSONALE ATA

Si riafferma il principio che l'autonomia necessita di figure professionali con competenze flessibili, in modo da far fronte alle necessità del Piano dell'offerta formativa della scuola con conseguente necessità di rivedere contestualmente nel presente contratto anche i profili professionali in modo da individuare con maggiore puntualità compiti e responsabilità in coerenza con i processi innovatori in atto ed assecondando le cadenze operative dagli stessi previste.

In tale quadro deve concretamente dispiegarsi la valenza della formazione e riqualificazione professionale del personale ATA ai fini dell'attuazione dei processi di autonomia in corso, attraverso iniziative idonee a sostenere anche le procedure di mobilità, orizzontale e verticale, come opportunità per tutti.

Pertanto contestualmente con la piena attuazione dell'autonomia scolastica e con la ridefinizione delle funzioni dei dirigenti scolastici, dovrà essere, in particolare, realizzato, nel quadro dell'unità di conduzione affidata al dirigente scolastico, il nuovo profilo professionale di direttore dei servizi di segreteria nelle scuole ed istituti di ogni ordine e grado.  A tale profilo si accede con il possesso di diploma di laurea in discipline giuridiche, economiche o scienza dell'amministrazione e titoli equipollenti.

In prima applicazione, vi può accedere il personale con contratto a tempo indeterminato dell'ex profilo professionale di responsabile amministrativo, previa frequenza di apposito, adeguato corso di formazione ed aggiornamento.

Per il personale in possesso di esperienza professionale almeno decennale negli istituti dotati di autonomia amministrativo-contabile in qualità di responsabile amministrativo, coordinatore amministrativo o segretario ragioniere economo, possono essere previsti percorsi formativi più abbreviati.  Si applica, in proposito, la disciplina di cui all'Art. 1 del D.L. 59/1997 per i lavoratori in particolari situazioni.

Più, in generale, la previa formazione professionale convalidata da prove selettive dovrà costituire, in tutte le ipotesi di assunzioni di compiti e responsabilità, l'elemento caratterizzante e qualificante del nuovo contratto di lavoro.

Ipotesi di collocazione su tre livelli del personale ATA

1. Il sistema classificatorio è organizzato in tre aree.
   Nell'ambito dell'area apicale è prevista, relativamente ai servizi amministrativi e generali dell'istituzione scolastica, un'indennità di posizioni organizzative conferibili per incarico e retribuite con indennità il cui valore minimo e massimo è definito dal contratto nazionale.
2. Al dipendente è attribuita la qualifica corrispondente alle mansioni di assunzione od a quelle successivamente svolte che siano considerabili equivalenti in base ai criteri del presente sistema classificatorio ovvero a quelle di valore superiore assegnate in conformità alle regole contenute nel presente accordo.

Variabilità delle mansioni

1. Ciascuna qualifica identifica la totalità delle mansioni esigibili in quanto professionalmente equivalenti.
2. L'assegnazione di mansioni equivalenti costituisce atto di esercizio del potere determinativo dell'oggetto del contratto di lavoro
3. L'organizzazione del lavoro conseguente al nuovo assetto determinato dall'autonomia può prevedere lo svolgimento di compiti sia, con carattere temporaneo, al livello superiore sia un'articolazione di attribuzioni per settori specifici con imputazione di responsabilità sia, comunque, per attività diverse necessarie e funzionali alla vita scolastica da riconoscere come trattamento economico integrativo, nei limiti e secondo le disponibilità proprie della scuola.
   Criteri generali e valori minimo e massimo saranno determinati in sede di contrattazione decentrata nazionale.

Accesso alle qualifiche superiori

1. Nei limiti dei posti vacanti della dotazione organica di ciascuna area, la progressione verticale si realizza tramite procedure selettive
2. Espletate le verifiche di idoneità, diversamente modellate in ragione dei livelli di professionalità, la selezione si attua tenuto conto anche della valutazione:
   a) della capacità dimostrata e dell'esperienza professionale acquisita;
   b) della qualità degli itinerari formativi effettivamente percorsi e del profitto individualmente accertato;
   C) del rendimento individuale certificato.

Norma di inquadramento del personale in servizio

1. Il personale in servizio alla data di stipulazione del presente accordo è inserito con effetto dalla medesima data nel nuovo sistema classificatorio con l'attribuzione della qualifica e del livello economico corrispondenti alla ex qualifica ed al trattamento economico in godimento.

 
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