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PA digitale |
Tutte le P.A. obbligate ad accettare pagamenti on-line al massimo entro Giugno 2007Anche la Pubblica amministrazione dovrà presto essere in grado di accettare i pagamenti elettronici per le prestazioni e i servizi forniti ai cittadini e imprese. "Tutti gli uffici pubblici centrali e locali hanno tempo solo 15 mesi per organizzarsi e non arrivare impreparati all'appuntamento del 30 giugno 2007, termine ultimo entro il quale devono dare la possibilità di pagare on-line prestazioni e servizi pubblici". |
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RSU |
UNIONE
SINDACALE
ANP-ANQuAP /CIDA Convocazione conferenze organizzative interregionali - 2a Convocazione ROMA 10 Marzo NAPOLI 28 Marzo MILANO 4 Aprile Nelle stesse giornate e sedi, alle ore 15,30: CONVEGNO CIDA/FP “Le persone cambiano la scuola: Autonomia, carriere, nuove relazioni sindacali” |
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TFR |
SITO INTERNET SULLA RIFORMA DELLA
PREVIDENZA COMPLEMENTARE Dal 6 novembre è on line l'aggiornamento del sito Internet www.tfr.gov.it che il Ministero del Lavoro e della Previdenza Sociale ha dedicato alla previdenza complementare. All'interno sono consultabili i contenuti della riforma della previdenza inseriti nel decreto legislativo 252/2005 e le modifiche in corso di approvazione. Fra le principali novità l'anticipo dell'entrata in vigore della Previdenza complementare al 1° gennaio 2007. Il sito è strutturato in sette sezioni principali dedicate ai seguenti argomenti: Lavoratori interessati; Forme pensionistiche complementari; Scelta sulla destinazione del TFR; Finanziamento fondi e investimento contributi; Prestazioni; Agevolazioni fiscali; Commissione di Vigilanza - Covip. E', inoltre, disponibile una pagina dedicata alla normativa e un'altra contenente un glossario della terminologia più utilizzata per illustrare gli argomenti trattati nel sito. http://www.governo.it/GovernoInforma/Dossier/previdenza_complementare/index.html |
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Legge |
DISEGNO DI LEGGE FINANZIARIA PER
IL 2007 Il 29 settembre scorso il Governo ha approvato il disegno di legge Finanziaria per il 2007 e il disegno di legge concernente il bilancio di previsione dello Stato per l'anno finanziario 2007 e bilancio pluriennale per il triennio 2007-2009. La manovra consegue gli obiettivi di destinare risorse consistenti per la crescita economica, avviare il risanamento strutturale dei conti pubblici, aumentare l'equità sociale e la protezione degli strati sociali più deboli. Avvia, inoltre, profonde riforme della spesa pubblica attraverso nuovi Patti con gli Enti locali e intese con le parti sociali, in particolare sul fronte della sanità, del federalismo fiscale e delle pensioni. Gli interventi approvati consentono, inoltre, di tornare a far scendere il rapporto debito-pil - cresciuto nel 2005 e nel 2006 dopo dieci anni consecutivi di riduzione - portandolo al 106,9% (dal 107,6% del 2006), e di ricostituire un avanzo primario (pari al 2%, rispetto a -0,3% dell'anno scorso), premessa indispensabile per una riduzione strutturale del peso del debito negli anni futuri. Nell'ambito della manovra viene inoltre adottata una riforma della distribuzione dei carichi fiscali finalizzata a ridurre il carico fiscale di lavoratori e famiglie con redditi medi e redditi bassi (91,10% dei contribuenti), che permette di attivare risorse per sostenere le famiglie, specialmente quelle con figli. http://www.governo.it/GovernoInforma/Dossier/finanziaria_2007/index.html |
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e-Learning |
PROGETTO "DIGI SCUOLA"
PER LO SVILUPPO NELLE SCUOLE DELLE NUOVE TECNOLOGIE È stato firmato il 15 settembre 2006 l'accordo tra il Ministro della Pubblica istruzione, Giuseppe Fioroni, e il Ministro per le Riforme e l'Innovazione nella pubblica amministrazione, Luigi Nicolais, per lo sviluppo delle nuove tecnologie nel mondo della scuola. Il progetto, finanziato per 25,9 milioni di euro dal CIPE, ha la durata di 18 mesi (giugno 2006 - dicembre 2007) e coinvolge 550 scuole superiori, per un totale di 33.000 studenti e di 3.300 docenti, di Abruzzo, Basilicata, Calabria, Campania, Puglia, Molise, Sardegna e Sicilia. Obiettivi del progetto sono: a) l'introduzione di metodologie didattiche innovative al servizio dei docenti, con adeguata formazione degli insegnanti relativamente all'utilizzo delle nuove tecnologie; b) introduzione alla nuova didattica basata sui contenuti digitali (learning object); c) la creazione di un mercato elettronico dei contenuti digitali per la didattica; d) lo sviluppo dell'industria italiana di contenuti digitali di qualità, adottando elevati standard tecnologici e linee guida pedagogico-didattiche; e) la diffusione dell'alfabetizzazione digitale nel nostro Paese; f) la riduzione della dispersione scolastica. L'introduzione delle nuove tecnologie nella didattica riveste un'importanza strategica per lo sviluppo del "Sistema Paese", particolarmente in tre ambiti: sociale, perché le competenze tecnologiche sono un fattore indispensabile per la partecipazione alla vita della società, in campo lavorativo e per la tutela delle categorie più deboli; pedagogico, perché le nuove tecnologie hanno enormi potenzialità per migliorare il processo didattico e l'apprendimento da parte degli studenti; economico, perché l'utilizzazione delle nuove tecnologie può senz'altro favorire lo sviluppo del settore ICT. Sul portale www.digiscuola.it saranno disponibili contenuti didattici digitali, concepiti per integrare la tradizionale attività di insegnamento, dove i docenti potranno scegliere liberamente - nell'ambito dell'autonomia scolastica - il materiale più adatto alle esigenze della classe e dei singoli studenti. È possibile accedere al progetto anche dal portale del Ministero della Pubblica Istruzione, http://www.governo.it/GovernoInforma/Dossier/digi_scuola_2006/index.html |
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Art. 7
Documento ANQuAP -
Personale ATA,
una politica disastrosa |
Nota MIUR
del
11 Maggio
2006 Personale ATA appartenente ai profili professionali delle aree A e B della tabella C allegata al C.C.N.L. 2002-2005. Procedura per l'attribuzione delle posizioni economiche previste dall'articolo 7, CCNL per il secondo biennio economico 2004-2005. Trasmissione Accordo con le OO.SS. e indicazioni operative per la sua attuazione
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Lavoro autonomo occasionale: la lettera d'incarico
Stampare le buste intestate con word 2003
Animazioni nelle presentazioni PowerPoint
Sicurezza sul lavoro: la delega di funzioni
Realizzazione di brochure con Publisher
Commenti automatici in Excel - Parte I
Commenti automatici in Excel - Parte II
Utilizzare al meglio Outlook 2003
Proteggere i documenti di Word
Archiviare le foto con Access
Firmare la posta elettronica
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FNADA
News |
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RIPARTO
