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Oggetto:
Progetto
Lingue 2000 - L.
n.440/97, potenziamento e arricchimento
dell'insegnamento/apprendimento delle lingue straniere. Piano di
formazione per l'a.s. 2000/2001.
Con lettera
circolare n. 195/2000 sono state fornite le indicazioni operative
per la prosecuzione delle attività del progetto Lingue 2000 e
preannunciato un piano di formazione da attivare in analogia e in
continuità con quanto già disposto dalla comunicazione di servizio prot.
n.184/Aut. del 23 settembre 1999.
La presente lettera circolare delinea il piano formativo per l'anno
scolastico in corso, organizzato su due distinti livelli: quello
informativo/formativo per i gruppi lingue unitari (GLU), i responsabili
dei Centri Risorse Territoriali e gli ispettori; quello formativo per i
formatori e i docenti di ogni ordine e grado.
A. IL LIVELLO
INFORMATIVO/FORMATIVO
Gli interventi previsti dal presente paragrafo sono a cura
dell'Amministrazione centrale al fine di promuovere le iniziative
destinate alla rete di operatori sul territorio per la realizzazione del
progetto Lingue 2000.
A.1 - I referenti provinciali
Il primo modulo informativo a carattere nazionale destinato ai referenti
provinciali per complessive 30 ore suddivise in due fasi si è esaurito
entro ottobre 2000. Un secondo modulo sarà organizzato con le stesse
modalità per promuovere momenti di confronto e di verifica sull'andamento
del progetto Lingue 2000 e favorire la condivisione delle strategie
organizzative e gestionali.
A.2. - I gruppi lingue unitari
In prosecuzione con le attività svoltesi nello scorso anno scolastico è
prevista la realizzazione di 8 seminari interregionali di 20 ore
complessive, suddivise in due fasi, finalizzati a promuovere lo scambio di
informazioni e di esperienze tra i vari gruppi lingue e tra questi e il
gruppo di coordinamento nazionale.
A.3. - I direttori/responsabili dei Centri Risorse Territoriali
Considerato il ruolo sempre più incisivo che i CRT sono chiamati a
svolgere per i vari ambiti di informazione/formazione (sportello,
formazione dei docenti interni, informazione ai docenti esterni, centro di
documentazione e di certificazione…) si prevede di realizzare un modulo
di formazione rivolto a queste figure professionali da svolgersi in una o
due fasi con tempi e modalità da definire.
A.4. - Gli ispettori
Le prospettive di nuovo assetto istituzionale che prevedono l'istituzione
di Uffici scolastici regionali rendono necessario un coordinamento per il Progetto
Lingue 2000 a tale livello di responsabilità.
Al fine di analizzare le possibili modalità organizzative e concertare
future strategie di assistenza, supporto e monitoraggio regionali, si
prevede di svolgere seminari di studio a livello nazionale per gli
ispettori tecnici che seguono il Progetto
Lingue 2000.
B. LIVELLO FORMATIVO
B.1 - La formazione continua dei formatori
Come è noto, ai sensi della comunicazione
di servizio prot. n.184/Aut. del 23 settembre 1999,
l'Amministrazione ha organizzato nell'a.s. '99/2000 seminari di studio
interregionali di richiamo e di approfondimento sugli aspetti innovativi
del progetto rivolti ai formatori reclutati con C.M. n.345/98 (vedi
aggiornamento dei nominativi di cui all'allegato
A).
Ai sensi della comunicazione di servizio sopra citata è stata promossa la
formazione di oltre 100 formatori per la scuola materna/elementare
provenienti dalle province in cui mancavano profili professionali
specifici per l'insegnamento precoce delle lingue (vedi elenco riportato
in allegato
B).
Entro il corrente anno si svolgerà un seminario per circa 60 formatori di
scuola secondaria di I e II grado destinato alle province in cui il numero
di formatori già reclutati è risultato insufficiente alla richiesta di
formazione territoriale.
Infine, nel quadro della formazione continua dei formatori, verranno
organizzati seminari di studio con la finalità di proseguire il
riorientamento e l'approfondimento di temi specifici compresi gli aspetti
di carattere trasversale.
B.2 - La formazione dei docenti
Le risorse assegnate a ciascun Ufficio territoriale secondo l'unita tabella
C sono destinate alla realizzazione a livello provinciale dei
piani di formazione dei docenti di tutti gli ordini e gradi di scuola
impegnati ad attuare le azioni del Progetto
Lingue 2000. Ferme restando le disposizioni di cui al paragrafo
B.3 della comunicazione
di servizio prot. n. 184/aut. del 23 settembre 1999 circa
l'organizzazione dei corsi, i gruppi lingue unitari e i formatori, nel
predisporre i piani territoriali di formazione, vorranno considerare il
documento elaborato dal Gruppo di coordinamento nazionale "linee di
orientamento per la formazione dei docenti" allegato alla presente (allegato
D).
Nell'ambito del potenziamento e della diffusione degli effetti positivi
delle innovazioni del Progetto
Lingue 2000 nell'insegnamento curricolare, la Direzione Generale
dell'Istruzione Secondaria di I Grado ha previsto, nel piano di formazione
programmato, attività formative destinate ai docenti di lingua straniera
non coinvolti nelle azioni del predetto Progetto.
Il percorso sarà realizzato con i fondi messi a disposizione dalla
predetta Direzione Generale e si avvarrà delle medesime strutture
realizzate sul territorio per il progetto
"Lingue 2000" e della rete di operatori già formati.
I FINANZIAMENTI PER
LA FORMAZIONE
Le iniziative a carattere informativo/formativo previste dal paragrafo A e
quelle destinate ai docenti formatori di cui al paragrafo B1 della
presente lettera circolare saranno finanziate e realizzate dalla Direzione
Generale dell'Istruzione classica, scientifica e magistrale, che cura il
coordinamento delle iniziative per conto delle Direzioni Generali e degli
Uffici Centrali interessati.
Si prega di dare la più ampia diffusione alla presente lettera circolare.
IL DIRETTORE GENERALE
F.to Cosentino
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